Savoir évaluer pour savoir agir auprès des enfants et des adolescents (Roubaix)

02avrToute la journée09Savoir évaluer pour savoir agir auprès des enfants et des adolescents (Roubaix)

Heure

avril 2 (Jeudi) - 9 (Jeudi)(GMT+02:00)

Lieu

Roubaix

PTF ROUBAIX 16, rue du Curoir 59100 ROUBAIX Tél.: 03.59.03.13.50

Détails de la formation

Dates de formation: 2, 3, 7 et 9 Avril

En France, au moins 143 000 enfants vivent dans un contexte de violences conjugales. En 2022, 105 enfants ont perdu un de leur deux parents suite à des violences intrafamiliales ; 31 enfants ont été témoins de ces violences, 12 enfants ont été tués dans un contexte de violence conjugale.

Publié le 1er février 2022, le décret du 23 novembre 2021 tendant à renforcer l’effectivité des droits des personnes victimes d’infractions commises au sein du couple ou de la famille  dispose que les enfants exposés aux violences conjugales ne sont plus considérés comme témoin mais comme victime et pourront désormais se porter partie civile. En outre, la loi du 18 mars 2024, renforce la protection des mineurs victimes en modifiant à l’article 378 du code civil, les règles relatives à l’exercice de l’autorité parentale.
Ces violences intrafamiliales sont protéiformes. Il peut s’agir de violences physiques, sexuelles, psychologiques, prendre la forme de menaces, de pressions ou également de privation. Il est désormais admis qu’elles ont un impact considérable sur le développement de l’enfant et de l’adulte en devenir.

Objectifs:

Définir les différentes formes violences intrafamiliales sur les plans juridique et psychologique.
Identifier les contextes et facteurs de risque des violences intrafamiliales.
Être en capacité de repérer les signes de mal-être chez les enfants liés au climat de violence dans la cellule familiale.
Comprendre l’impact de ces violences dans le développement des enfants et adolescents tant sur la psychologique que physique.
Accompagner les auteurs et victimes en repérant les ressources nécessaires et en prenant connaissance des outils existants.

Contenu:

Eléments juridiques et législatifs
Éléments relatifs à la psychologie de l’adolescent
Éléments de communication
Apports des associations de terrain

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriques
Echanges avec les participants

 

Organisateur